2023-01-20 04:00
俗語有云：「三歲定八十」，兒童在早期成長階段的發展十分重要，經歷、教育等都是構成兒童性格、行為的重要因素。然而，一些先天性的因素亦會導致兒童某些行為有所偏差，常見的有專注力不足及過度活躍症(ADHD)、讀寫障礙、自閉症等。家長作為孩子發展中最為重要的角色，可透過「兒童發展評估」及早發現兒童潛在的行為問題，也能更了解兒童發展的需要。思健兒童發展中心的註冊教育心理學家及註冊社工羅婉萍姑娘 (Ms. May Law)解釋進行兒童發展評估的特點、用途及重要性，並舉出相關案例以提醒家長及早關注兒童行為問題的重要性。
兒童發展評估是甚麼？為甚麼要進行評估？
「兒童發展評估」包含不同範疇，如大肌肉、小肌肉、智力、學習能力、社交能力、言語的發展等等。專家會通過標準化及被認可的工具去評估兒童在不同方面的發展，並以同年齡的小朋友作標準來比較，去客觀地判斷學童是否在某方面有特別困難。
思健兒童發展中心提供各式各樣的兒童發展評估，當中包括智力（資優評估）、專注力不足及過度活躍症(ADHD)、自閉症、學前兒童綜合發展評估、言語評估、學習能力評估（國際學校）、適應能力評估、讀寫障礙評估等等。每一個兒童遇到的問都是不一樣的，正因如此須要有不同的評估工具去完成評估。
6歳前是兒童發展的黃金時期，及早發現兒童的困難並提供適當的訓練對兒童猶其重要。以自閉症的評估為例，較為嚴重的個案大約一歲半已經可以確診。儘早進行兒童發展評估，能有助及早作出診斷並盡快輪候政府服務。及早進行治療，讓兒童更能發揮所長，在學習和社交上更有自信，事半功倍亦更容易有所進步。
此外，進行兒童發展評估另一個用途為獲得考試調適的資格。確診讀寫障礙、自閉症、專注力不足及過度活躍症(ADHD)等被判定為有特殊教育需要(SEN)的學生，在校內可以在測驗考試及功課安排上進行調適，而在公開試亦有相應的安排，使他們得到與一般學童公平的評核。
怎樣得知小朋友可能有行為或發展問題？
羅姑娘指出大部份的家長只有一至兩個小朋友，較難掌握同齡層的小朋友的能力標準。倘若對小朋友的行為、能力有所懷疑，可以先向學校老師諮詢小朋友在校的情況。因為老師有照顧多個小朋友的經驗，能大抵分辨出有特殊情況的小朋友，作為第一把關的老師們對小朋友的行為反饋亦是相對準確的。
另外，家長亦可在思健網頁進行簡單的線上測試，初步了解小朋友有相關問題的傾向。
家長亦可以致電思健兒童發展中心（電話：+852 2180 0781）向專業團隊進行免費的諮詢。思健會依照不同的行為問題而建議學童給予不同的建議。
👇4種學童經常面對的困難👇（按圖了解）
思健的優勢：全面快捷、受認可 一站式追蹤學童的治療情況
在思健兒童發展中心進行評估的優勢有二﹕一是全面快捷、二是認受性。假如是經政府公立機構安排，或需排上一年半載才能進行評估和治療，相應地便犧牲了寶貴的訓練時間。思健的評估基本上需時一晝至一日即可完成，部分評估需要學校老師填寫問卷，所以可能需要更多時間才能得出結果。集齊資料後，一般來說 14 個工作天內就會有書面報告。思健期望能適切地為學童提供適當的評估，待結果出爐後便可盡早提供專業治療，有需要的話，亦可轉介相關政府訓練服務（延伸閱讀：o位、i位、e位、s位服務有甚麽分別）。為學童進行評估的註冊心理學家們均是衛生署認可的名冊會員，本身亦受到相關專業機構的監管，在認受性方面是更有保障的。
另外，思健擁有各方面的專家去進行不同種類的訓練服務，例如註冊心理學家、言語治療師、行為治療師、精神科醫生等，可提供一站式服務，家長不必自行奔波去找某項專業治療小朋友。團隊之間亦會透過溝通緊密合作，更能了解小朋友狀況，從而針對情況作出更有效的治療。
思健可提供藥物、言語、行為治療等，亦同時提供小組訓練增強學童各方面的能力，而相關的家長工作坊亦能使家長更了解自己的小朋友。此外，家長也可選擇允許思健與學童的學校保持緊密合作，追蹤學童的治療情況，以適當地調節治療。
切勿錯過黃金時間 及早發現令治療事半功倍！
羅姑娘強調愈早發現則可愈早接受治療，6 歲前為小朋友發育的黃金時間，是腦部發展迅速的時期，若有疑惑，請盡快與中心聯絡。羅姑娘指出自身經驗，在治療患有同一樣選擇性緘默症（即在特定情況下無法自主說話）的兩位小朋友，年紀愈小的小朋友進行的治療將比年紀較大的小朋友更為有效，年紀小的可以很快能說話但年紀大的經過同樣時間治療依然沒有進步。為了小朋友發展著想，及早發現小朋友潛在的行為問題是很重要的。
思健兒童發展中心提供全面的學童發展評估，有助盡早改善溝通能力、社交、學習進度，協助小朋友融入校園。
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